期刊信息
刊名：控制工程
曾用名：基础自动化
主办：东北大学
主管：教育部
ISSN：1671-7848
CN：21-1476/TP
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.725289
被引频次：8
数据库收录：
北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;中国科学引文数据库（2011-2012）;中国科学引文数据库（2013-2014）;中国科学引文数据库（2015-2016）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类：电子信息
期刊热词：
建模与仿真系统
曾用名：基础自动化
主办：东北大学
主管：教育部
ISSN：1671-7848
CN：21-1476/TP
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0.725289
被引频次：8
数据库收录：
北大核心期刊（2008版）;北大核心期刊（2011版）;北大核心期刊（2014版）;北大核心期刊（2017版）;中国科学引文数据库（2011-2012）;中国科学引文数据库（2013-2014）;中国科学引文数据库（2015-2016）;中国科学引文数据库（2017-2018）;中国科学引文数据库（2019-2020）;日本科学技术振兴机构数据库;中国科技核心期刊;期刊分类：电子信息
期刊热词：
建模与仿真系统
信息量爆炸时代过程装备与控制工程专业混合式
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】互联网信息量爆炸时代,网络资源对大学生知识体系及价值观的影响甚至大于课堂。一方面信息获取的便利性和多样化,严重削弱了学生对于课堂知识获取的渴望,另一方面专业课的课堂教
互联网信息量爆炸时代,网络资源对大学生知识体系及价值观的影响甚至大于课堂。一方面信息获取的便利性和多样化,严重削弱了学生对于课堂知识获取的渴望,另一方面专业课的课堂教学内容更新速度相对较慢,同时教学方式和手段相对单调和枯燥,难以充分调动师生的积极性和主动性。但互联网方式获取知识的过程无监督,学习目标的达成度不稳定,无法将正确的价值追求和理想信念传导给学生。探索一种新的混合式教学模式,既能够允许学生碎片化的利用网络资源,同时又能有监督引导学生理性客观地获取和看待网络获取的信息,提高学习效率的同时建立正确的价值标准和理想信念。
文章来源：《控制工程》 网址: http://www.kzgczzs.cn/qikandaodu/2020/1110/400.html
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